امروزه علاقه بيشتري نسبت به هر زمان ديگري در تاريخ به آموزش عالي وجود دارد: پول زيادي در آموزش عالي صرف مي‌شود، دانشجويان بيشتري ثبت نام مي‌كنند و واحدهاي درسي زيادي تدريس مي‌شود. ولي هنوز برنامه درسي به عنوان موضوعي كه در ادبيات آن مورد توجه قرار نگرفته است و از بحث‌هاي عمومي مغفول به شمار مي‌آيد. اين كتاب در صدد كمك به ايجاد موازنه است.
