كتاب مدرسه مبتني بر پيوند درباره اين موضوع است كه چطور فضايي در مدرسه ايجاد كنيم كه به حس موفقيت، محبت و امنيت منجر شود. اين كتاب، با استفاده از مفاهيم نظريه كنترل ادراكي، به معلمان كمك مي‌كند به شيوه‌هايي با دانش‌آموزان تعامل كنند كه تسهيل‌كننده انگيزه دروني آنها باشد. همه انسان‌ها رفتار مي‌كنند تا حس دروني تعادل پوياي خودشان را حفظ كنند؛ و يادگيري نيز بخشي طبيعي از همين فرايند است. معلمان مي‌توانند از طريق برقراري پيوند، خَلق فضايي ايمن و مهرآميز و تدريس به شيوه‌هاي همراستا با گرايش فطري دانش‌آموزان به آموختن، ميزان موفقيت تحصيلي را افزايش دهند.
