پژوهش‌ها بي‌شك نشان مي‌دهند در مدارسي كه انگيزه دروني دانش‌آموزان را پرورش مي‌دهند، مشكلات كمتري رخ مي‌دهد. در كتاب برانگيختن شوق يادگيري، باب سولو كه معلمي كاركشته است نشان مي‌دهد چگونه مي‌توان يافته‌هاي پژوهشي در زمينه انگيزه را در كلاس درس پياده كرد. همه ما توسط پنج نياز اساسي برانگيخته مي‌شويم: عشق، قدرت، آزادي، تفريح و بقا. پژوهش‌ها نشان مي‌دهند هنگامي كه اين نيازها در مدرسه برآورده شوند، رفتار مناسب از سوي دانش‌آموزان و پيشرفت تحصيلي به‌صورت طبيعي پديدار مي‌شوند.
