معضل اصلي آموزش مبتني بر رايانه و ديگر فناوري‌هاي آموزشي IT محور اين است كه با صرفه بودن آنها با انواع ديگر آموزش سنجيده مي‌شود – براي مثال كلاس‌هاي كوچك‌تر، يادگيري با سرعت دلخواه، يادگيري از همسالان، يادگيري در گروه‌هاي كوچك، برنامه درسي خلاق – و اين مسئله البته اثبات نشده است.
